Jag läste en artikel om lärares proffession och upptäckte att skribenten hänvisat till min uppsats om lärares arbetstid. Roligt att det finns folk som läser den fortfarande.
"
Jessica Runqvist har skrivit ett examensarbete om lärares arbetstid och arbetsbelastning. Denna uppsats försöker ta reda på förhållandet mellan intentioner och verklighet gällande lärares arbetstid. Alltså hur pass väl lärarnas reella arbetstid överensstämmer med den, enligt avtal, avsatta arbetstiden.
Det mest intressanta, enligt mitt tycke, med Rundqvist uppsats är dock resultatet från de ostandardiserade intervjuer hon har genomfört med fem lärare. Då hon använder sig av ostandardiserade intervjuer får lärarna utrymme att själva utveckla sina tankar om läraryrket. Runqvist väljer att kategorisera de intervjuade lärarna utifrån i vilken grad dessa verkar betrakta sitt yrke som ett kall. Hon kommer då fram till att det verkar som om de lärare som ser sitt yrke som ett kall också tenderar att arbeta mer. Dessutom ser hon tendenser att ålder och kön verkar ha en inverkan på i vilken utsträckning lärare ser sitt jobb som ett kall.
Runqvists arbete är relevant för detta arbete främst på grund av de likheter som finns mellan de metodiska val som gjorts i de båda arbetena "
Prenumerera på:
Kommentarer till inlägget (Atom)
3 kommentarer:
Grattis , nu skipar du väl mej när du blir kändis :)
Hej!
Kul att någon läser det du skrivit om!
Vi var på ett intressant möte igår om dagsbergskolan. Detta år ska det läggas 2200:- på fortbildning, personaltätheten var väldigt dålig. Hjälp till de barn som behöver stöd i skolan tas bort. och rektorn sa att det var bara att "gilla läget". Mina tankar går till alla lärare som har en svår framtid framför sig nu. Och vem ska hjälpa våra små till en framtid. Var ska alla lärare finna motivation och engagemang till den.
Nu är det ju så att universitetens resurser beträffande att stödja elever är av en helt annan beskaffenhet än grundskolans dito.
Visserligen tex 40 studievägledare på ca 5000, jämfört med ½ tjänst på 1300 högstadieelever.
För att inte svamla, alla socionomutbildade etc, arbetar av kända skäl med äldre elever helst.
Produkten, dvs av arbetsgivaren avsett arbete (utlärande), blev det rätt?)som planlagt skall utföras, kommer av att sitta o häckakontorsstolarna som övervintrande ruggugglor vilket många äldre kollegor verkar göra till dig jessica, säger ju inte så mycket av vad som borde bli gjort under de många timmarna som spenderas på det kall som en del anser att det är att vara lärare.
De ser nog sitt kall som att slippa ifrån hemmet o sitta o blogga på typ Amelia i sin ankdammsvärld.
Många "glömmer" bort vad de ska göra på sin arbetstid, vad syftet är med att de får betalt överhuvudtaget från skattepengarna.
Näe Jessica, ha inte dåligt samvete för att du inte "är gift med jobbet", du gör ditt jobb som avtalat, och sedan har du ett liv att sköta, dittliv, man, barn, höns, katt,vänner o huset, samt kardemummabloggen förståss :)
Behöver du moraliskt stödjande filosofisk assistans så vet du var jag finns...
Kram från Peter S.hälsa gänget.
Skicka en kommentar